Skip to main content

چارسو اقتصاد

در حال دریافت تاریخ...

پر بازدیدترین مطالب

چارسواقتصاد

رسانه تحلیل و اخبار اقتصاد ایران و جهان

بودجه آموزش و پرورش ۴۶ درصد افزایش یافت؛ ۶۷۰ همت برای معلمان و مدارس در ۱۴۰۵

بودجه آموزش و پرورش ۴۶ درصد افزایش یافت؛ ۶۷۰ همت برای معلمان و مدارس در ۱۴۰۵

جهش ۴۶ درصدی بودجه آموزش و پرورش و رسیدن آن به ۶۷۰ هزار میلیارد تومان، سیگنالی سازنده از تعهد سیاست‌گذار به ترمیم دستمزد معلمان است؛ دستاوردی که پایداری آن نیازمند کنترل تورم در اقتصاد کلان خواهد بود.

- اندازه متن +

بودجه آموزش و پرورش در سال ۱۴۰۵ با افزایش حدود ۴۶ درصدی به ۶۷۰ هزار میلیارد تومان رسیده است. سخنگوی وزارت آموزش و پرورش می‌گوید این رشد در شرایطی ثبت شده که بودجه کل کشور حدود ۲۰ درصد افزایش داشته و بهبود معیشت معلمان و افزایش اعتبارات آموزشی از محورهای اصلی دولت است. هم‌زمان، اعتبار سرانه دانش‌آموزی نیز از کمتر از ۱۱ همت در سال ۱۴۰۴ به ۲۶ همت در سال ۱۴۰۵ افزایش یافته است.

آخرین به‌روزرسانی: ۱۲ مهر ۱۴۰۵؛ ارقام این گزارش بر اساس تازه‌ترین اعلام سخنگوی وزارت آموزش و پرورش به‌روزرسانی شده است.

بودجه آموزش و پرورش در سال ۱۴۰۵ چقدر افزایش یافت؟

علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش، اعلام کرده است کل بودجه این وزارتخانه در سال ۱۴۰۵ به حدود ۶۷۰ هزار میلیارد تومان یا ۶۷۰ همت رسیده است؛ رقمی که نسبت به سال گذشته حدود ۴۶ درصد افزایش نشان می‌دهد.

بر اساس همین اعلام، رشد بودجه آموزش و پرورش بالاتر از رشد کلی بودجه کشور بوده است. فرهادی میزان رشد بودجه کشور را حدود ۲۰ درصد عنوان کرده؛ بنابراین نرخ افزایش اعلام‌شده برای آموزش و پرورش بیش از دو برابر این رقم است.

شاخصرقم اعلام‌شده
بودجه آموزش و پرورش در ۱۴۰۵حدود ۶۷۰ هزار میلیارد تومان
رشد نسبت به سال قبلحدود ۴۶ درصد
رشد اعلام‌شده بودجه کل کشورحدود ۲۰ درصد
اعتبار سرانه دانش‌آموزی در ۱۴۰۴کمتر از ۱۱ هزار میلیارد تومان
اعتبار سرانه دانش‌آموزی در ۱۴۰۵۲۶ هزار میلیارد تومان

منبع ارقام: گفت‌وگوی سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با خبرگزاری ایرنا در ۱۲ مهر ۱۴۰۵.

افزایش ۴۶ درصدی بودجه آموزش و پرورش چه معنایی برای معلمان دارد؟

یکی از محورهای اعلام‌شده از سوی وزارت آموزش و پرورش، بهبود وضعیت معیشتی معلمان است. با این حال، افزایش اسمی بودجه به‌تنهایی به معنای افزایش ۴۶ درصدی قدرت خرید فرهنگیان نیست؛ زیرا اثر واقعی این افزایش به نحوه تخصیص اعتبارات، رشد حقوق و مزایا و مهم‌تر از همه، نرخ تورم بستگی دارد.

در اقتصادی با تورم بالا باید میان رشد اسمی بودجه و رشد واقعی منابع تفاوت گذاشت. اگر هزینه‌های زندگی و سطح عمومی قیمت‌ها نیز با سرعت زیادی افزایش پیدا کنند، بخشی از افزایش بودجه صرف جبران کاهش ارزش پول خواهد شد.

برای درک بهتر این موضوع می‌توان گزارش چارسو اقتصاد درباره آخرین وضعیت تورم و تفاوت رشد قیمت‌ها با کاهش شتاب تورم را نیز مطالعه کرد.

سرانه دانش‌آموزی بیش از دو برابر شد

یکی از مهم‌ترین جزئیاتی که در اعلام جدید وزارت آموزش و پرورش مطرح شده، افزایش اعتبار سرانه دانش‌آموزی است. سخنگوی این وزارتخانه گفته است اعتبار سرانه دانش‌آموزی که در سال ۱۴۰۴ کمتر از ۱۱ هزار میلیارد تومان بود، در سال ۱۴۰۵ به ۲۶ هزار میلیارد تومان رسیده است.

بر این اساس، رقم اسمی این اعتبار بیش از دو برابر شده است. طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، تا زمان انتشار این گزارش حدود ۲ هزار میلیارد تومان از این اعتبار توزیع شده و قرار است حدود ۲ هزار و ۵۰۰ میلیارد تومان دیگر نیز در مرحله بعد توزیع شود.

  • معیشت معلمان

    وزارت آموزش و پرورش بهبود وضعیت معیشتی معلمان را یکی از اولویت‌های خود اعلام کرده است؛ اما میزان اثر افزایش بودجه بر دریافتی واقعی فرهنگیان به جزئیات تخصیص و اجرای ردیف‌های بودجه‌ای بستگی دارد.

  • سرانه مدارس و دانش‌آموزان

    افزایش اعتبار سرانه دانش‌آموزی از کمتر از ۱۱ همت به ۲۶ همت نشان می‌دهد بخشی از رشد منابع تنها به پرداخت‌های پرسنلی محدود نیست و اعتبارات مرتبط با فعالیت مدارس نیز افزایش یافته است.

  • مدارس شبانه‌روزی و روستامرکزی

    طبق اعلام سخنگوی وزارت آموزش و پرورش، تأمین سرانه غذایی مدارس شبانه‌روزی تا پایان آذر در برنامه قرار دارد و هزینه‌های مربوط به مدارس روستامرکزی و ایاب‌وذهاب دانش‌آموزان نیز تأمین خواهد شد.

بودجه سال قبل آموزش و پرورش چقدر بوده است؟

وزارت آموزش و پرورش در اعلام جدید، رقم ۶۷۰ همت و رشد حدود ۴۶ درصدی را اعلام کرده است. اگر صرفاً بر مبنای این دو عدد محاسبه شود، پایه مقایسه سال قبل حدود ۴۵۹ همت به دست می‌آید.

این رقم یک محاسبه ریاضی بر اساس درصد رشد اعلام‌شده است و نباید بدون مراجعه به جزئیات قانون بودجه و ردیف‌های مربوط، به‌عنوان رقم مستقل عملکرد قطعی سال ۱۴۰۴ معرفی شود.

آیا افزایش ۴۶ درصدی بودجه به معنی بهبود ۴۶ درصدی معیشت معلمان است؟

خیر. این دو شاخص را نباید معادل یکدیگر دانست. رشد ۴۶ درصدی مربوط به کل بودجه اعلام‌شده وزارت آموزش و پرورش است و لزوماً به معنی افزایش ۴۶ درصدی حقوق یا قدرت خرید هر معلم نیست.

اثر نهایی بودجه بر معیشت فرهنگیان به چند عامل بستگی دارد:

  • میزان تخصیص واقعی بودجه

    رقم مصوب یا اعلام‌شده زمانی اثر اقتصادی پیدا می‌کند که منابع آن در طول سال تأمین و در اختیار دستگاه قرار گیرد.

  • سهم حقوق، مزایا و سایر هزینه‌ها

    برای محاسبه اثر مستقیم بر دریافتی معلمان باید مشخص شود چه میزان از افزایش منابع در ردیف‌های پرسنلی، رفاهی و سایر تعهدات هزینه می‌شود.

  • نرخ تورم

    حتی افزایش قابل‌توجه درآمد اسمی می‌تواند در شرایط تورمی به افزایش محدود قدرت خرید واقعی منجر شود. بنابراین مقایسه رشد حقوق و مزایا با تورم برای سنجش وضعیت معیشتی ضروری است.

از سوی دیگر، وضعیت درآمدها و کسری بودجه دولت بر میزان تحقق هزینه‌های مصوب اثر می‌گذارد. چارسو اقتصاد پیش‌تر در گزارش «بودجه در تنگنا، نفت در التهاب» به ارتباط منابع دولت، درآمدهای نفتی و فشارهای بودجه‌ای پرداخته است.

چرا افزایش بودجه آموزش و پرورش برای اقتصاد ایران مهم است؟

بودجه آموزش و پرورش تنها یک ردیف هزینه‌ای در بودجه عمومی نیست. این وزارتخانه با بیش از ۱۶ میلیون دانش‌آموز و بیش از یک میلیون معلم، نیروی اجرایی، اداری و خدماتی، یکی از بزرگ‌ترین مجموعه‌های عمومی کشور است. در نتیجه تغییر منابع آن هم بر مخارج دولت و هم بر کیفیت خدمات آموزشی اثرگذار است.

از منظر اقتصادی، مهم‌تر از رشد اسمی ۴۶ درصدی این است که منابع جدید چگونه میان حقوق و مزایا، هزینه‌های جاری مدارس، سرانه دانش‌آموزی، آموزش معلمان، تجهیزات و سایر نیازهای نظام آموزشی توزیع و در طول سال محقق شود.

به همین دلیل، ارزیابی نهایی بودجه ۶۷۰ همتی تنها با مشاهده رقم مصوب امکان‌پذیر نیست و باید میزان تخصیص واقعی منابع و عملکرد ردیف‌ها در ادامه سال نیز بررسی شود.

جمع‌بندی؛ بودجه ۶۷۰ همتی روی کاغذ یک جهش بزرگ است، اما تخصیص تعیین‌کننده خواهد بود

بودجه آموزش و پرورش در سال ۱۴۰۵ طبق اعلام رسمی به حدود ۶۷۰ هزار میلیارد تومان رسیده و نسبت به سال گذشته حدود ۴۶ درصد افزایش یافته است. این رشد بالاتر از افزایش حدود ۲۰ درصدی بودجه کل کشور اعلام شده و هم‌زمان اعتبار سرانه دانش‌آموزی نیز از کمتر از ۱۱ همت به ۲۶ همت افزایش یافته است.

با این حال، برای سنجش اثر اقتصادی این افزایش باید سه متغیر را دنبال کرد: میزان تحقق و تخصیص منابع، سهم واقعی معلمان و مدارس از اعتبارات جدید و نرخ تورم. به همین دلیل، عدد ۶۷۰ همت نقطه شروع ارزیابی بودجه آموزش و پرورش است، نه نتیجه نهایی آن.

سوالات پرتکرار درباره بودجه آموزش و پرورش ۱۴۰۵

بودجه آموزش و پرورش در سال ۱۴۰۵ چقدر است؟

طبق اعلام سخنگوی وزارت آموزش و پرورش، بودجه این وزارتخانه در سال ۱۴۰۵ به حدود ۶۷۰ هزار میلیارد تومان، معادل ۶۷۰ همت، رسیده است.

بودجه آموزش و پرورش چند درصد افزایش یافته است؟

بودجه آموزش و پرورش نسبت به سال قبل حدود ۴۶ درصد افزایش یافته است؛ در حالی که سخنگوی این وزارتخانه رشد بودجه کل کشور را حدود ۲۰ درصد اعلام کرده است.

آیا حقوق معلمان هم ۴۶ درصد افزایش پیدا می‌کند؟

خیر. افزایش ۴۶ درصدی مربوط به کل بودجه وزارت آموزش و پرورش است و به معنی افزایش ۴۶ درصدی حقوق همه معلمان نیست. میزان افزایش دریافتی فرهنگیان به احکام حقوقی، مزایا، ردیف‌های پرسنلی و نحوه تخصیص بودجه بستگی دارد.

سرانه دانش‌آموزی در سال ۱۴۰۵ چقدر شده است؟

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، اعتبار سرانه دانش‌آموزی از کمتر از ۱۱ هزار میلیارد تومان در سال ۱۴۰۴ به ۲۶ هزار میلیارد تومان در سال ۱۴۰۵ افزایش یافته است.

آیا کل بودجه ۶۷۰ همتی در سال ۱۴۰۵ پرداخت می‌شود؟

رقم بودجه به‌تنهایی تضمین‌کننده پرداخت کامل آن نیست. میزان تخصیص واقعی هر ردیف به تحقق منابع دولت و فرآیند تخصیص اعتبارات در طول سال بستگی دارد.

منابع گزارش

درباره نویسنده

معین قرابی تهرانی

معین قرابی دانشجوی ارشد اقتصاد انرژی در دانشگاه علامه طباطبایی، پژوهشگر اقتصاد انرژی و علاقه‌مند به روندهای اقتصاد کلان است.

ارسال دیدگاه
0 دیدگاه

نظر شما در مورد این مطلب چیه؟

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

خانه
آخرین اخبار
تنگه هرمز
تماس با ما